La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE
Historia 2º de Secundaria
Sesión 1 de 2
Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Objetivo (PDA): Indaga acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.
Duración: 50 minutos
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Pensamiento crítico, apropiación de las culturas a través de la lectura y escritura.
Interdisciplinariedad: Comprensión lectora.

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FASE 1. INICIO (10 minutos)

1. Activación de conocimientos previos:
El docente muestra en el pizarrón dos imágenes:

• Un mapa de rutas comerciales entre Europa y Asia en el siglo XV


• Una pintura de una metrópoli europea (Venecia o Constantinopla) de la época

Pregunta detonadora:
¿Por qué creen que estas ciudades se volvieron tan ricas e importantes en esa época?

2. Planteamiento del problema:
-Se presenta brevemente la situación problemática:
"En el siglo XV, las ciudades europeas y asiáticas cambiaron radicalmente. El comercio creció, las metrópolis se expandieron y nuevas tecnologías transformaron la navegación. Sin embargo, no todos se beneficiaron igual. ¿Qué implicó este proceso para las personas y para el mundo en general?"

• Se pide a los alumnos que, en equipos, escriban en una hoja breve respuesta a:
  ¿Qué problemas y ventajas puede traer el aumento del comercio y el surgimiento de grandes ciudades?

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FASE 2. DESARROLLO (30 minutos)

1. Lectura orientada y comprensión lectora crítica (15 minutos):

• El docente entrega un breve texto adaptado sobre el surgimiento de