Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1/2

Grado: 2º de Primaria
Edad: 6 a 8 años
Duración de la sesión: 45 minutos
Secuencia Didáctica: Sesión 1 de 2
Contenido: Beneficios del consumo de alimentos saludables, agua simple potable y práctica de actividad física
Problema interdisciplinar: Alimentación
Objetivo de aprendizaje (PDA): Reconoce y representa el tipo y la cantidad de alimentos que consume en comparación con el consumo de los adultos y con la actividad física que realizan
Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable
Metodología: Aprendizaje por indagación

1. Inicio (10 min)

Propósito: Motivar la curiosidad y activar conocimientos previos.
Actividad: "¿Qué comemos y por qué?"

• El docente presenta una canasta con imágenes de diferentes alimentos (frutas, verduras, agua, refrescos, dulces, pan, etc.) y pregunta:
  
  
  • ¿Cuáles de estos alimentos comiste hoy o ayer?
  
  
  • ¿Tomas agua o prefieres otras bebidas?
  
  
  • ¿Por qué crees que es importante comer ciertos alimentos o tomar agua?
  
  
  
  


• Los estudiantes comparten de manera libre. El docente toma nota en el pizarrón de los alimentos más mencionados.


• Para promover el pensamiento crítico, pregunta:
  
  
  • ¿Creen que los adultos comen lo mismo que ustedes? ¿Por qué sí o por qué no?
  
  
  
  

Transición: El docente informa que durante la clase descubrirán por qué es importante lo que comemos y bebemos, y cómo esto nos ayuda a estar sanos y fuertes.

2. Desarrollo (25 min)

Propósito: Promover la indagación sobre los beneficios de una alimentación saludable, el agua potable y la actividad física, comparando su propio consumo con el de los adul