La escuela como ventana hacia el futuro.

Héctor Armando Arzate
Ubicación curricular
Contenido La escuela como ventana hacia el futuro.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Intercambia experiencias de estudio, para visualizar las opciones que tiene en su futuro.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación Didáctica: Sesión 1 de 1 – Comunidad
Tema: La escuela como ventana hacia el futuro
Grado: 5º de Primaria (10 a 12 años)
Duración: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoques Transversales: Inclusión, Pensamiento Crítico, Valores
Objetivo (PDA): Intercambia experiencias de estudio, para visualizar las opciones que tiene en su futuro




1. Propósito de la sesión:
Que los estudiantes dialoguen y reflexionen en torno al papel de la escuela en su futuro, compartan experiencias y expectativas personales, y reconozcan la importancia de los valores y el pensamiento crítico en la construcción de su proyecto de vida. Además, identificar cómo pueden ofrecer apoyo a otros (servicio), a partir de lo que han aprendido.




2. Secuencia didáctica:


Apertura (10 minutos)
• Dinámica “Mi futuro, nuestro futuro”



  • El docente pregunta: “¿Cómo imaginas que la escuela puede ayudarte en tu futuro?”

  • Cada alumno comparte brevemente una idea.

  • Se escribe en el pizarrón una lista de palabras clave mencionadas (ejemplo: aprender, amigos, ayudar, futuro, trabajo, valores).


Desarrollo (25 minutos)
• Caso práctico: “Construyendo juntos”



  • Se presenta la historia de un niño o niña de su edad que, gracias a la escuela, pudo descubrir sus intereses y cómo ayudar a los demás en su comunidad, haciendo énfasis en la importancia de los valores como la solidaridad, el respeto y la responsabilidad.

  • En equipos de 4, los alumnos hacen un cartel que responda a las preguntas:

    • ¿Qué me gustaría aprender en la escuela que me ayude en el futuro?

    • ¿Cómo puedo ayudar a otros con lo que aprendo en la