La escuela como ventana hacia el futuro.
Héctor Armando Arzate- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación Didáctica: Sesión 1 de 1 – Comunidad
Tema: La escuela como ventana hacia el futuro
Grado: 5º de Primaria (10 a 12 años)
Duración: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoques Transversales: Inclusión, Pensamiento Crítico, Valores
Objetivo (PDA): Intercambia experiencias de estudio, para visualizar las opciones que tiene en su futuro
1. Propósito de la sesión:
Que los estudiantes dialoguen y reflexionen en torno al papel de la escuela en su futuro, compartan experiencias y expectativas personales, y reconozcan la importancia de los valores y el pensamiento crítico en la construcción de su proyecto de vida. Además, identificar cómo pueden ofrecer apoyo a otros (servicio), a partir de lo que han aprendido.
2. Secuencia didáctica:
Apertura (10 minutos)
• Dinámica “Mi futuro, nuestro futuro”
- El docente pregunta: “¿Cómo imaginas que la escuela puede ayudarte en tu futuro?”
- Cada alumno comparte brevemente una idea.
- Se escribe en el pizarrón una lista de palabras clave mencionadas (ejemplo: aprender, amigos, ayudar, futuro, trabajo, valores).
Desarrollo (25 minutos)
• Caso práctico: “Construyendo juntos”
- Se presenta la historia de un niño o niña de su edad que, gracias a la escuela, pudo descubrir sus intereses y cómo ayudar a los demás en su comunidad, haciendo énfasis en la importancia de los valores como la solidaridad, el respeto y la responsabilidad.
- En equipos de 4, los alumnos hacen un cartel que responda a las preguntas:
- ¿Qué me gustaría aprender en la escuela que me ayude en el futuro?
- ¿Cómo puedo ayudar a otros con lo que aprendo en la