La escuela como ventana hacia el futuro.

Héctor Armando Arzate

Primaria 5º Grado De lo humano y lo comunitario 1 Sesiones

Ubicación curricular

Contenido La escuela como ventana hacia el futuro.

Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Intercambia experiencias de estudio, para visualizar las opciones que tiene en su futuro.

Metodología Aprendizaje servicio

Escenario Comunidad

Ejes Articuladores

Inclusión
Pensamiento crítico

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE - SESIÓN 1 DE 1

Asignatura: Comunidad
Grado: 5º de Primaria (10 a 12 años)
Tema: La escuela como ventana hacia el futuro
Duración: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Enfoque: Inclusión, Pensamiento Crítico, Interdisciplinariedad (Valores)
Secuencia Didáctica: Sesión única, integrable en el proyecto de “Convivencia escolar y visión de futuro”

PROPÓSITO DE APRENDIZAJE (PDA)

Que los alumnos intercambien experiencias de estudio y reflexionen, con pensamiento crítico, acerca de las opciones que tienen para su futuro, reconociendo la importancia de los valores en la toma de decisiones.

APRENDIZAJE SERVICIO: CONTEXTO

La clase estará orientada al aprendizaje activo y social, invitando a los alumnos a pensar cómo pueden apoyar a su comunidad escolar transmitiendo mensajes positivos sobre la importancia de la escuela y los valores para su futuro.

INCLUSIÓN

Promover la participación equitativa, adaptando las actividades según las necesidades de cada alumno (ej. uso de apoyos visuales, trabajo cooperativo, lenguaje claro y accesible).

Favorecer la expresión de ideas en diversas formas: oral, escrita, dibujo.

PENSAMIENTO CRÍTICO

Reflexionar sobre la influencia de la escuela en su vida y futuro.

Analizar cómo los valores guían decisiones para el futuro personal y colectivo.

SECUENCIA DE LA SESIÓN

1. Actividad de inicio (10 min)

Dinámica de bienvenida:
“¿Qué quiero ser cuando sea grande?”
Los alumnos compartirán en una ronda breve (puede ser oral o escrita) qué les gustaría hacer en el futuro y una experiencia