Sesión 1 – “Conozcamos y Contemos Nuestra Comunidad”

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2
Asignatura: Español
Grado: 3º de Primaria
Edad: 8 a 10 años
Contenido: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos
Secuencia Didáctica: Sesión 1 – “Conozcamos y Contemos Nuestra Comunidad”
Duración: 45 minutos
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoques: Pensamiento Crítico, Inclusión, Trabajo en Equipo, Interdisciplinariedad

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Que las y los estudiantes planeen, escriban, revisen y corrijan textos en los que describan hechos en orden cronológico, aplicando estrategias de trabajo en equipo y pensamiento crítico, con respeto a la diversidad e inclusión de todas las voces, necesidades y estilos de comunicación.

Propósito de la Sesión:
Iniciar la construcción de un proyecto comunitario en el que el grupo elabore una crónica colectiva sobre un evento significativo de la escuela o la comunidad, comenzando por la observación y descripción colaborativa de hechos relevantes.

Desarrollo de la Sesión

1. Apertura (8 minutos)

• Saludo inclusivo y breve dinámica de integración.


• Presentación del objetivo: “Hoy empezaremos a escribir, en equipo, la historia de un evento importante de nuestra escuela o comunidad, describiendo cómo sucedió paso a paso.”


• Activación de conocimientos previos: Preguntar “¿Alguna vez han contado a alguien cómo fue un día especial en la escuela? ¿Qué es lo primero que recuerdan? ¿Cómo lo cuentan para que los demás lo entiendan?”

2. Exploración y Activación (10 minutos)

• Lluvia de ideas colectiva sobre eventos importantes: Se anotan ideas en el pizarrón (por ejemplo: el festival escolar, la visita de una autoridad, una campaña de limpieza, etc.).


• Los