Unidades y medidas utilizados en Física.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 5

Asignatura: Física
Grado: Secundaria 2º
Grupo de edad: 12 a 15 años
Duración: 50 minutos
Tema: Unidades y medidas utilizadas en Física
Objetivo (PDA): Conoce los instrumentos de medición y realiza conversiones con los múltiplos y submúltiplos al referirse a una magnitud
Enfoques: Aprendizaje por indagación, pensamiento crítico, artes y experiencias estéticas, atención al rezago educativo

I. FASE DE INICIO (10 minutos)

• Motivación e indagación inicial
  
  
  • Actividad disparadora: Proyección de una breve galería de imágenes artísticas de objetos cotidianos a diferentes escalas (microscopio, regla, cinta métrica, arte con objetos pequeños y grandes).
  
  
  • Pregunta generadora: “¿Qué tan grande o pequeño es el mundo que nos rodea? ¿Cómo podemos saberlo y compararlo?”
  
  
  • Dinámica de lluvia de ideas: Cada alumno anota en una tarjeta nombres de instrumentos de medición que conozca (pueden dibujarlos).
  
  
  • Intervención docente para atender rezago educativo: En equipo, los alumnos que requieren apoyo comparten su tarjeta con un compañero, quien le ayuda a explicar por qué se usa ese instrumento, promoviendo la colaboración y el aprendizaje entre pares.
  
  
  
  

II. FASE DE DESARROLLO (30 minutos)

• Exploración y descubrimiento - indagación orientada
  
  
  • Breve exposición interactiva: El docente presenta los conceptos de magnitud, unidad y sistema internacional de unidades usando ejemplos visuales y analogías artísticas (pinturas con patrones repetidos, esculturas moduladas).
  
  
  • Estaciones de experimentación
    
    
    1. Estación 1: Medición con regla y cinta métrica