Valoración de los ecosistemas - Características del territorio como espacio de vida

clareidys mrndez
Primaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa cartográficamente las características del territorio de su comunidad, como espacio de vida.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Valoración de los ecosistemas - Características del territorio como espacio de vida


Objetivo: Representar cartográficamente las características del territorio de su comunidad, como espacio de vida.


Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Introducción (10 minutos):



    • Saludo a los alumnos y breve explicación del tema a tratar.

    • Presentación del problema: ¿Cómo representar cartográficamente las características del territorio de nuestra comunidad como espacio de vida?



  2. Exploración del tema (20 minutos):



    • Realizar una lluvia de ideas sobre qué conocen sobre los ecosistemas y su importancia.

    • Explicar las características de los ecosistemas y cómo estos interactúan con la comunidad.

    • Mostrar ejemplos de mapas y cartografías para que los alumnos comprendan su función y utilidad.



  3. Actividad práctica (15 minutos):



    • Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.

    • Cada grupo debe investigar y recopilar información sobre las características del territorio de su comunidad.

    • Con la información recopilada, cada grupo deberá elaborar un mapa o cartografía que represente las características del territorio como espacio de vida.




Sesión 2: Valoración de los ecosistemas - Interacciones de la comunidad con los ecosistemas


Objetivo: Promover la preservación responsable y sustentable de los ecosistemas a través de la comprensión de las interacciones de la comunidad con ellos.


Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Repaso de la sesión anterior (5 minutos):



    • Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior y revisar los mapas elaborados por los grupos.



  2. Introducción al tema (15 minutos):



    • Explicar la importancia de la