Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

Plan de clase

Planeación de Clase
Sesión 1 de 2
Grado: 3º de Primaria
Duración: 45 minutos
Metodología: Proyecto comunitario
Contenido: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos
Tema interdisciplinar: Comprensión lectora
Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA):
Comprende, a partir de la lectura de textos descriptivos, que hay formas detalladas para describir a las personas y los lugares, señalando características que van más allá de su apariencia.

Secuencia Didáctica

1. Inicio (10 minutos)

• Bienvenida: Recibe a las y los estudiantes promoviendo un ambiente de respeto, inclusión y participación equitativa.


• Actividad de sensibilización: Presenta la siguiente pregunta generadora:
  "¿Cómo imaginas a una persona o un lugar solo por escucharlos describir, sin verlos?"


• Explica brevemente que hoy trabajarán con la descripción y que esta herramienta es muy útil para expresar cómo es algo o alguien más allá de lo que vemos, resaltando la importancia de valorar la diversidad y evitar estereotipos.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Lectura guiada (10 minutos):
  Lee en voz alta un texto breve con una descripción rica y detallada de una persona y otro sobre un lugar (elige textos que incluyan cualidades físicas, emocionales, habilidades, valores y datos culturales; utiliza nombres y escenarios que representen tanto a mujeres como a hombres y a personas con distintas características).
  Ejemplo de fragmentos:
  
  
  • Descripción de una persona: “Lucía es una niña que disfruta ayudar a sus compañeros, siempre está atenta cuando sus amigas y amigos necesitan algo. Tiene una risa contagiosa y le encant