Interacción motriz

Plan de clase

Planeación Didáctica: Interacción Motriz y Convivencia en el Aula

Grado: 5º de Primaria
Edad: 10-12 años
Sesión: 1 de 6
Duración: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque: Inclusión, Artes y Experiencias Estéticas
Problema Interdisciplinar: Convivencia Escolar
Objetivo (PDA): Promueve ambientes de participación en situaciones de juego, iniciación deportiva y cotidianas, para valorar posibles interacciones en favor de una sana convivencia.

1. Apertura (10 minutos)

Bienvenida y ambientación artística
-Música de fondo suave para crear un ambiente relajado y amigable.
-Los alumnos forman un círculo. La docente invita a observar y comentar una imagen artística proyectada (una obra o fotografía representando cooperación o juego en grupo).
-La docente pregunta: ¿Qué es convivir bien con los demás? ¿Por qué creen que es importante en los juegos y deportes? Se responden de manera abierta y se rescatan ideas.

Propósito del día
-La docente explica que hoy comenzarán un proyecto de juegos cooperativos, donde ayudarán a mejorar la convivencia en su salón y, más adelante, lo compartirán con otros grupos (aprendizaje servicio).

2. Desarrollo (25 minutos)

Actividad 1: Calentamiento inclusivo y expresivo (5 min)
-Se realiza una dinámica corporal inspirada en el arte escénico:
-Los alumnos deben desplazarse por el espacio, imitando movimientos de diferentes animales (mariposa, elefante, gato), cada quien elige el suyo.
-Se enfatiza que todos los movimientos son válidos, y se anima a reconocer las cualidades únicas de cada compañero.

**Actividad 2: Juego colaborativo – "Red de ma