Interacción motriz

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2

Grado: 6º de Primaria
Edad: 10-12 años
Duración: 45 minutos
Contenido central: Interacción motriz
Objetivo (PDA): Organiza e implementa situaciones de juego e iniciación deportiva, para favorecer la convivencia en la escuela y la comunidad.
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Enfoques transversales: Inclusión, Vida saludable, y Convivencia escolar

1. Propósito de la sesión

Que las y los estudiantes reconozcan la importancia de la interacción motriz y la convivencia a través de juegos colaborativos y la organización de pequeñas actividades deportivas, integrando valores como el respeto, la empatía y la solidaridad, con base en el Aprendizaje Servicio.

2. Secuencia didáctica

A. Actividad de inicio (10 minutos)

Bienvenida y sensibilización

• Dinámica de activación: "Círculo de coincidencias"
  Los alumnos/as se colocan en un círculo. El docente lanza preguntas breves: “¿Quién ha jugado en equipo?”, “¿A quién le gusta colaborar?” Los que respondan afirmativamente dan un paso al centro y regresan.
  Objetivo: Romper el hielo, fomentar la inclusión y mostrar la diversidad de experiencias.

Presentación del reto

• Explicar que, en estas sesiones, usarán juegos y deportes no solo para moverse, sino para mejorar la convivencia en la escuela y pensar cómo ayudar a que todos y todas se sientan incluidos/as.

B. Desarrollo (25 minutos)

1. Organización de equipos inclusivos (5 minutos)

• Formar grupos variados procurando equilibrio entre género, capacidades físicas y estilos de participación.


• Cada grupo recibe una pulse