Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE – SESIÓN 1 DE 6

Grado: Preescolar 3º (3 a 6 años)
Campo formativo: Exploración y comprensión del mundo natural y social
Contenido: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Establece con sus pares, formas de organizar a los seres vivos y elementos de la naturaleza para establecer semejanzas y diferencias a la vez que aprecia su diversidad
Duración: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque transversal: Cuidado del ambiente, Apropiación de las culturas por medio de la lectura y la escritura, Pensamiento crítico
Secuencia Didáctica de 6 sesiones (esta es la sesión 1)

Propósito de la sesión 1:
Que los alumnos exploren e identifiquen la diversidad natural de su comunidad a partir de la observación y el diálogo, reconociendo la importancia del cuidado del ambiente y valorando la riqueza de la diversidad natural a través de relatos y actividades interactivas.

Inicio (10 minutos)

1. Activación de saberes previos y motivación

• Reunir al grupo en círculo en el espacio del aula o, si es posible, al aire libre.


• Lectura breve: Compartir la lectura de un cuento tradicional de la localidad que hable sobre la naturaleza, los animales y las plantas de la región. Ejemplo: “La leyenda del árbol sabio” (puede adaptarse a la cultura local).


• Preguntar a cada niño: ¿Qué animales y plantas conocen de su entorno? ¿Quién los cuida?


• Registrar en el pizarrón o en cartulinas las respuestas y palabras importantes (uso de escritura funcional).

Desarrollo (25 minutos)

**2. Indagación guiada