Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad

Plan de clase

Planeación de clase: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad

Objetivo (PDA): Elabora un cómic o manga en inglés sobre situaciones donde se rescata la importancia de la interculturalidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Falta de habilidades básicas de lectura, escritura y comprensión lectora en los alumnos.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad. Explicar la importancia de la diversidad cultural y cómo influye en nuestra sociedad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la interculturalidad y cómo se manifiesta en distintas situaciones.


• Actividad de lectura: Leer un texto corto en inglés sobre la importancia de la interculturalidad y responder preguntas de comprensión lectora.

Sesión 2:

• Revisar las habilidades básicas de lectura, escritura y comprensión lectora de los alumnos. Identificar las áreas de oportunidad en las que necesitan apoyo.


• Actividad de escritura: Realizar una actividad de escritura en la que los alumnos expresen su opinión sobre la importancia de la interculturalidad en su vida diaria.

Sesión 3:

• Introducción al género del cómic y del manga. Explicar las características de cada uno y cómo se pueden utilizar para transmitir mensajes o situaciones.


• Actividad de lectura: Leer cómics o mangas en inglés que aborden temáticas relacionadas con la interculturalidad.


• Análisis y discusión de los cómics o