Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.
Bianca De- Igualdad de género
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación Didáctica: Sesión 1 de 2
Área: Comunidad
Grado: 3º de Primaria (8-10 años)
Duración: 45 minutos
Contenido: Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Identifica formas de convivencia y socialización en las familias para distinguir formas de participación y colaboración
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Enfoques transversales: Igualdad de género, apropiación de las culturas, comprensión lectora, lectura y escritura
Secuencia Didáctica
1. Inicio (10 minutos)
Saludo y ambientación (2 min):
La maestra saluda al grupo y les comparte que en las siguientes dos sesiones aprenderán sobre el papel tan importante que tiene la familia para el bienestar y crecimiento de todas y todos.
Activación de conocimientos previos (5 min):
En círculo, cada estudiante comparte sin profundizar:
— ¿Quiénes conforman tu familia? ¿Qué actividades disfrutan hacer juntas/os?
La docente registra en el pizarrón (de manera anónima) las diversas formas de familia expresadas, promoviendo el respeto a las diferencias y la equidad entre todos los integrantes, evitando estereotipos de género.
Presentación del propósito y problema a resolver (3 min):
“La familia es muy especial porque es el primer lugar donde aprendemos a convivir, a ayudar y a recibir cariño. Además, leer y escribir sobre nuestras familias nos ayuda a conocer mejor todas las culturas que existen y a comprender cómo participan todos y todas en ellas.”
2. Desarrollo (25 minutos)
Actividad central: Lectura compartida y taller de reflexión (ApS) (15 min):