La toma de decisiones ante situaciones cotidianas y de riesgos, con base en el cuidado de la dignidad de todas y todos, considerando posibles consecuencias de las acciones, para actuar con responsabilidad.

Plan de clase

Planeación Didáctica - Sesión 1 de 6

Grado: 3º de Primaria
Edad de los estudiantes: 8 a 10 años
Duración: 45 minutos
Contenido central: La toma de decisiones ante situaciones cotidianas y de riesgo, con base en el cuidado de la dignidad de todas y todos, considerando posibles consecuencias de las acciones, para actuar con responsabilidad.
Contexto interdisciplinario: Problema social de la Inseguridad
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoques transversales: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica

Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA):

El estudiante analiza críticamente y distingue situaciones cotidianas en las que se ejerce la capacidad para tomar decisiones, empleando los criterios de valoración de los riesgos del entorno.

Secuencia Didáctica:

Inicio (10 minutos)

1. Bienvenida y ambientación:
   La docente saluda al grupo en círculo, fomentando la cercanía e igualdad.
   Pregunta: “¿Qué es una decisión? ¿Recuerdan alguna decisión importante que hayan tomado hoy?”
   Breve diálogo para identificar que todos, en su diversidad, toman decisiones constantemente.

   
   



2. Activación de saberes previos:
   En parejas, los niños platican sobre una situación cotidiana donde hayan tenido que decidir algo (por ejemplo, con quién jugar, cómo cruzar la calle, qué hacer si ven a alguien en peligro). Se comparten dos ejemplos en plenaria.

   
   

Desarrollo (25 minutos)

Presentación del Problema (ABP):
Se presenta la siguiente situación-problema, adaptada al contexto local y realista:

*"Imagina que regresas caminando a casa después de la escuela y ves a un grupo de personas desc