Amor, amistad, familias y relaciones entre las personas en la historia.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Asignatura: Historia 1º de Secundaria
Tema: Amor, amistad, familias y relaciones entre las personas en la historia
Duración: 50 minutos
Grupo: 12 a 15 años
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoques transversales: Inclusión, pensamiento crítico, convivencia
Propósito de Desarrollo de Aprendizajes (PDA):
Comprende que la forma en la que las personas piensan y actúan en relación con el amor, la amistad y las familias se construyen en la sociedad y cambian históricamente.

Fase 1: INICIO (10 minutos)

Activación de saberes previos:

• El o la docente da la bienvenida y presenta la pregunta guía del día (en el pizarrón o proyector):
  ¿Siempre las personas han entendido igual el amor, la amistad o la familia? ¿Por qué crees que hay diferencias?

  
  



• Se organiza una “lluvia de ideas” en la que los y las alumnas comparten libremente palabras o frases relacionadas con amor, amistad, familia y convivencia.

  
  
  
  
  • Se registran en el pizarrón, promoviendo que todos participen y asegurando la participación de estudiantes que suelen quedarse al margen (enfoque inclusivo).
  
  
  
  



• El o la docente explica que se trabajará un problema histórico y social que sigue vigente:
  ¿Por qué surgen conflictos en la convivencia por la diversidad de formas de amar y relacionarse en la sociedad?

  
  

Fase 2: DESARROLLO (30 minutos)

Presentación del Problema

• Se divide al grupo en equipos pequeños y se les plantea el siguiente caso-problema:
  *En la antigüedad, en diferentes culturas (Roma, Egipto, México antiguo), había distintas formas de organizar la familia, elegi