Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados, y acciones para mejorar la alimentación.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2
Grado: 6° de Primaria (10 a 12 años)
Duración: 45 minutos
Contenido: Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados, y acciones para mejorar la alimentación.
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Establece relaciones entre problemas asociados a la alimentación: sobrepeso, obesidad y desnutrición con factores de riesgo como consumo de alimentos y bebidas ultraprocesadas; analiza las causas y riesgos de trastornos de la alimentación como la anorexia y la bulimia.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico
Interdisciplinariedad: Comprensión lectora

Secuencia Didáctica

1. Actividad Inicial (5 minutos): Activando conocimientos previos

• Propósito: Motivar la curiosidad y activar saberes previos sobre la alimentación en la comunidad y los problemas relacionados.


• Estrategia:
  
  
  • Presentar una imagen llamativa de diferentes tipos de alimentos (frutas, verduras, refrescos, comida rápida, alimentos tradicionales).
  
  
  • Preguntar:
    
    
    • ¿Qué alimentos reconocen?
    
    
    • ¿Cuáles consumen más en casa?
    
    
    • ¿Qué creen que hace que la alimentación sea saludable o no?
    
    
    
    
  
  
  
  


• Comprensión lectora: Leer en voz alta un breve texto ("En nuestra comunidad...") sobre cómo ha cambiado la alimentación en los últimos años.


• Vida saludable: Colocar la importancia de una dieta correcta para el bienestar.

2. Indagación grupal guiada (25 minutos):

• Propósito: Profundizar en la relación entre hábitos alimenticios, costumbres loca