Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico

Plan de clase

Tema: Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico

Objetivo: Reconocer saberes ancestrales acerca del espacio geográfico, formas de ubicación y representaciones en México y el mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Los alumnos no identifican las representaciones cartográficas.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y exploración del problema (45 minutos)

• Presentar el tema y explicar el problema a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por representaciones cartográficas.


• Realizar una actividad de exploración en la cual los alumnos observen diferentes mapas y representaciones cartográficas, identificando sus características y funciones.


• Realizar una discusión grupal sobre lo observado en la actividad y plantear preguntas que ayuden a reflexionar sobre el problema.

Sesión 2: Saberes ancestrales del espacio geográfico (45 minutos)

• Presentar a los alumnos diversos saberes ancestrales acerca del espacio geográfico, como los mapas prehispánicos, las formas de ubicación de las culturas indígenas, entre otros.


• Realizar una actividad en la cual los alumnos investiguen y compartan acerca de algún saber ancestral del espacio geográfico en México o en alguna otra parte del mundo.


• Realizar una discusión grupal sobre la importancia de los saberes ancestrales en la representación del espacio geográfico.

Sesión 3: Categorías de análisis espacial (45 minutos)

• Presentar a los alumnos las categorías de análisis espacial, como la localización, la distribución, la relación y la interacción.


• Realizar una actividad en la cual los alumnos a