Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.

Anayeli Rivas
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE
Materia: Biología
Grado: Secundaria 1º
Duración: 50 minutos
Sesión: 1 de 2
Título: El funcionamiento coordinado del cuerpo humano: sistemas nervioso y endocrino
Objetivo (PDA): Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.



ENFOQUE METODOLÓGICO:
Aprendizaje por indagación, con énfasis en Vida saludable y en Artes y experiencias estéticas.
Problema a atender: Desinterés estudiantil.



FASE 1: INICIO (10 minutos)


Propósito: Despertar interés y conectar con experiencias personales.



  1. Dinámica Sensoperceptiva (Enfoque estético-artístico y de vida saludable):



    • Los alumnos cierran los ojos durante 1 minuto.

    • El docente reproduce sonidos (latidos del corazón, respiración, campanas, etc.) y les pide que identifiquen qué sienten en su cuerpo.

    • Se invita a que, con los ojos todavía cerrados, imaginen cómo viaja una señal dentro de su cuerpo para mover una mano, o cómo sienten miedo/alegría y su cuerpo reacciona.



  2. Plenaria breve:



    • Preguntas detonadoras:

      • ¿Qué creen que hace posible estos cambios en tu cuerpo?

      • ¿Por qué sentimos nervios, hambre, frío, o alegría?



    • Registrar de manera visual (en el pizarrón o un rotafolios) respuestas espontáneas.





FASE 2: DESARROLLO (30 minutos)


Propósito: Indagar y comprender la función de los sistemas nervioso y endocrino y su coordinación en el cuerpo humano, utilizando recursos artísticos para fomentar el interés y la creativ