Comunicación asertiva y dialógica en inglés, para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE
Materia: Inglés
Grado: Secundaria, 2º
Edad: 12 a 15 años
Sesión: 1 de 2
Duración: 50 minutos
Contenido: Comunicación asertiva y dialógica en inglés para la erradicación de la violencia en las familias y la escuela
Metodología: Proyecto Comunitario
Problema central: Acoso escolar/bullying
PDA (Propósito Didáctico de Aprendizaje):
Participa en un panel o debate en inglés, sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica, a fin de consensuar propuestas de acción para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

ENFOQUE:
Desarrollo del pensamiento crítico, conciencia social, trabajo interdisciplinar (Formación Cívica y Ética), y generación de propuestas de acción.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Propósito: Sensibilizar y activar conocimientos previos sobre la comunicación y la violencia.

1. Saludo y ambientación (2 mins):
El docente da la bienvenida en inglés:
"Good morning everyone! Today, we will work on a very important topic: how we communicate with each other and how this can help us stop bullying and violence around us."

2. Actividad de activación (8 mins):
El docente proyecta dos imágenes: una de una discusión agresiva y otra de una conversación asertiva.
Pregunta (en inglés, traducida si es necesario):

• "What differences do you see?"


• "How do you feel when someone speaks to you aggressively?"


• "Do you know what bullying is? Have you seen or experienced it?"

Los estudiantes participan brevemente.
El docente introduce vocabulario clave: assertive, aggressive, dialogue, bullying, respect, f