Materiales, procesos técnicos y comunidad

Felipe Garcia
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación Didáctica – Sesión 1 de 4
Asignatura: Tecnología I (Secundaria, 1er grado)
Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Duración: 50 minutos
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Enfoques: Interdisciplinaridad, Inclusión, Pensamiento Crítico
Problema a atender: Trabajo en equipo


Objetivo (PDA):
Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.



FASE 1. INICIO (10 minutos)


Objetivo: Activar conocimientos previos, motivar y contextualizar el aprendizaje.


Actividades:



  • Saludo inclusivo y dinámico breve: “Nombres y material favorito”. Cada estudiante dice su nombre y menciona un material que use cotidianamente (ejemplo: plástico, madera, papel, metal, etc.).

  • Pregunta detonadora y diálogo: “¿De dónde creen que vienen estos materiales? ¿Qué proceso siguen hasta llegar a nosotros?”

  • Breve presentación con imágenes sobre diferentes materiales y su origen, alentando la participación de todos.

  • Introducción al reto de la unidad: “Vamos a investigar cómo los materiales que usamos influyen en nuestra comunidad y cómo podemos emplearlos de forma sustentable. Trabajaremos en equipos para desarrollar soluciones y compartirlas con otros grupos escolares de nuestra localidad.”


Inclusión: Asegurar que todos tengan oportunidad de participar y expresar su punto de vista, utilizando imágenes y apoyos visuales para quienes lo necesiten.



FASE 2. DESARROLLO (30 minutos)


Objetivo: Comprender la transformación de materiales, su impacto y fomentar el trabajo colaborativo.


*Actividades: