Hábitos saludables, para promover el bienestar en los seres vivos.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE
Grado: 4º Primaria (8-10 años)
Duración: 45 minutos
Asignatura: Ciencias / Vida Saludable (integración interdisciplinaria: comprensión lectora)
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoques: Vida saludable, Pensamiento crítico

Tema de la sesión:

Hábitos saludables para promover el bienestar en los seres vivos

Propósito didáctico de aprendizaje (PDA):

Analiza las características de una alimentación saludable, para diseñar estrategias que mejoren sus hábitos alimentarios en el contexto escolar.

Secuencia Didáctica

1. Inicio (10 minutos)

Activación de conocimientos previos y motivación:

• El docente inicia con una pregunta detonadora:
  ¿Por qué creen que necesitamos comer bien para sentirnos bien y aprender mejor en la escuela?


• Los alumnos comparten sus respuestas (oralmente o en notas rápidas).


• Se presenta una breve lectura informativa (fácil de comprender, adecuada a su nivel) sobre la importancia de la alimentación saludable y cómo influye en el cuerpo y la mente.


• Comprensión lectora: El docente realiza preguntas sencillas sobre la lectura para asegurar que los alumnos comprendieron el mensaje principal.

2. Desarrollo (25 minutos)

Actividad central de Aprendizaje Servicio:

a) Análisis y reflexión (10 minutos):

• En equipos pequeños, los alumnos reciben la tarea de leer un menú escolar (real o simulado) y analizarlo.


• Se les pide que identifiquen cuáles de los alimentos son saludables y cuáles no, apoyados en la información de la lectura inicial.


• Cada equipo justifica sus elecciones, promoviendo el **pensamiento crítico