Historia personal y familiar, diversidad de familias y el derecho a pertenecer a una.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2

Grado: 2º de Primaria
Edad aproximada: 6-8 años
Duración: 45 minutos
Contenido: Historia personal y familiar, diversidad de familias y el derecho a pertenecer a una.
Objetivo (Propósito Didáctico de Aprendizaje - PDA):
El alumno reconoce el derecho de pertenecer a una familia que le cuide, proteja y brinde afecto para su bienestar físico, emocional y afectivo.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque transversal: Inclusión, Vida saludable, Valores
Secuencia didáctica: Sesión 1 de 2

SECUENCIA DIDÁCTICA

1. Actividad de inicio (10 minutos)

Propósito: Activar conocimientos previos, generar confianza y apertura hacia la diversidad.

• Recibe a los alumnos con una canción sobre la familia para crear un ambiente ameno e inclusivo.


• Plantea el siguiente problema:
  “Imagina que un niño llega nuevo a la escuela. Tiene una familia diferente a la tuya… ¿Qué pasaría si algunos compañeros creen que solo hay un tipo de familia?"


• Dialoga en círculo, permitiendo que cada niño comparta brevemente cómo es su familia (estructura, integrantes, actividades que disfrutan juntos), recordando que todas las familias son importantes y que nadie está obligado a compartir información que le incomode.

2. Desarrollo (25 minutos)

Propósito: Profundizar en la diversidad familiar y el derecho a pertenecer a una familia a través del análisis de un problema.

Presentación del caso-problema (ABP):
Presenta el caso ficticio de “Marta”, una niña que vive con sus abuelos, y ha escuchado comentarios tristes de otros niños sobre su familia.
Pregunta problemática: