Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE
Sesión 1 de 2: Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y la comunidad
Grado: 3º de Primaria
Duración: 45 minutos
Enfoque: Artes y experiencias estéticas | Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Metodología: Proyecto Comunitario
Problema a atender: Convivencia

Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA):
Construye propuestas artísticas de manera colectiva, utilizando formas, colores, texturas, sonidos, movimientos y gestos, con la intención de generar una mejora para el bien común.

Secuencia Didáctica y Actividades

1. Apertura – Sensibilización y motivación (10 minutos)

• Bienvenida y encuadre: Breve saludo. Explicación del propósito de la sesión: “Hoy vamos a imaginar y crear juntos propuestas artísticas que pueden hacer de nuestra escuela y comunidad un mejor lugar para convivir.”


• Dinámica de sensibilización: “Círculo de palabras”
  Sentados en círculo, cada estudiante comparte una palabra que describa cómo le gustaría sentirse en la escuela (por ejemplo: feliz, seguro, respetado, divertido).
  El docente registra las palabras en el pizarrón, resaltando la importancia de la convivencia y la mejora del ambiente escolar.

2. Desarrollo – Exploración y reflexión colectiva (20 minutos)

• Lectura estética:
  El docente lee en voz alta un cuento breve o poema sobre cómo el arte puede transformar los espacios y mejorar la convivencia (ejemplo: fragmento de “El mural de los sueños”, o un texto creado para la ocasión).
  Se invita a los alumnos a comentar:
  
  
  • ¿Cómo ayudó el arte a la convivencia en la histor