Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

nadia jimenez
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase - Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo: Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos mediante el conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción al uso de herramientas, máquinas e instrumentos.



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Breve explicación sobre la importancia de las herramientas en la satisfacción de necesidades humanas.

  • Actividad práctica: Identificación y clasificación de diferentes herramientas.


Sesión 2:
Tema: Herramientas y su uso en la comunidad.



  • Reflexión sobre las herramientas utilizadas en la comunidad.

  • Actividad grupal: Investigación sobre el uso de herramientas en diferentes actividades comunitarias.

  • Puesta en común y discusión de los resultados.


Sesión 3:
Tema: Máquinas y su impacto en la comunidad.



  • Introducción a las máquinas y su importancia en la satisfacción de necesidades humanas.

  • Actividad práctica: Identificación y clasificación de diferentes máquinas.

  • Discusión sobre el impacto positivo y negativo de las máquinas en la comunidad.


Sesión 4:
Tema: El papel de los instrumentos en la comunidad.



  • Explicación sobre los instrumentos y su función en diferentes actividades comunitarias.

  • Actividad grupal: Creación de un listado de instrumentos utilizados en