Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Objetivo (PDA): Participa en distintas formas de convivencia en la familia, para fortalecer su sentido de pertenencia y afecto.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica

Sesión 1:

• Presentación del tema y del problema: Derecho a la familia.


• Diálogo con los alumnos sobre la importancia de la familia como espacio de pertenencia y autonomía.


• Realización de una lluvia de ideas sobre distintas formas de convivencia en la familia.


• Formación de grupos de 4-5 alumnos para trabajar en proyectos de servicio relacionados con el derecho a la familia.


• Asignación de roles dentro de los grupos (investigador, comunicador, diseñador, etc.).

Sesión 2:

• Investigación en grupos sobre distintas problemáticas relacionadas con el derecho a la familia.


• Recopilación de información y búsqueda de soluciones posibles.


• Diseño de propuestas de servicio para abordar las problemáticas identificadas.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de trabajar en proyectos de servicio para mejorar la convivencia y fortalecer el sentido de pertenencia en la familia.

Sesión 3:

• Presentación de las propuestas de servicio diseñadas por cada grupo.


• Elección de una propuesta de servicio para ser implementada por toda la clase.


• Organización de tareas y asignación de responsabilidades para la implementación del proyecto de servicio.


• Planificación de acciones concretas a realizar en la familia para fortalecer el sentido de pertenencia y autonomía.

Sesión 4:

• Implementación del proyecto de servicio e