Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Asignatura: Español
Grado: 1º Secundaria
Duración: 50 minutos
Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos
Proyecto comunitario: "Círculo literario: haciendo comunidad desde el arte de la palabra"
Problema transversal: Lectoescritura
Enfoques: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura; Pensamiento crítico

Objetivo de aprendizaje (PDA):
Reconoce el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.

FASE 1. INICIO (10 minutos)

1. Ambientación y motivación:

   
   
   
   
   • El docente recibe a los alumnos con música suave en español (puede ser instrumental basada en obras literarias, como "Don Quijote" o "El principito"), invitando a sentarse en círculo.
   
   
   • Se presenta la pregunta guía en el pizarrón: ¿Por qué leemos lo que leemos?
   
   
   • Breve diálogo: Cada alumno, de manera voluntaria, menciona un texto literario que haya leído (cuento, poema, fragmento de novela, canción, etc.) y comparte por qué le gustó o le llamó la atención, resaltando diversidad cultural y experiencias personales.
   
   
   
   



2. Propósito y contexto:

   
   
   
   
   • El docente explica cómo la literatura es una expresión cultural y una puerta al pensamiento crítico, presentando brevemente el objetivo de la sesión y el proyecto comunitario: “Hoy iniciaremos un círculo literario, donde cada uno podrá compartir e invitar a otros a leer textos que le han marcado, con el fin de crear comunidad y fomentar la lectura desde nuestras propias experiencias.”
   
   
   
   

FASE 2. DESARROLLO (30 minutos)

1. Exploración guiada de textos:
   
   
   • Se organiza a los alumnos en equipos de 4, procu