La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6
Asignatura: Formación Cívica y Ética (integración interdisciplinaria con Ciencias Naturales)
Grado: 3º de Primaria (8-10 años)
Duración: 45 minutos
Secuencia Didáctica: Sesión 1 – “La escuela: espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje para cuidar nuestro ambiente”

Propósito de Desarrollo de Aprendizajes (PDA):
Las alumnas y los alumnos platicarán con sus docentes y compañeros sobre la importancia de reconocer situaciones interpersonales, sociales y ambientales problemáticas en su contexto, y reflexionarán sobre cómo contribuir al bienestar personal y colectivo, enfocándose en el cuidado del ambiente escolar desde una mirada de interculturalidad crítica y de vida saludable.

Metodología:
Aprendizaje Servicio (Articulada con Vida Saludable e Interculturalidad Crítica)
La clase promueve la identificación de problemas ambientales en la escuela y la creación de propuestas de mejora, integrando el diálogo intercultural y hábitos saludables, a partir de la participación activa y colaborativa.

Desarrollo de la Sesión

1. Bienvenida y ambientación (5 min)

• Saludo afectuoso y breve dinámica de movimiento (por ejemplo, estiramientos) para promover la activación física y el bienestar.


• Planteamiento de la pregunta detonadora:
  ¿Por qué es importante que todos colaboren para que la escuela sea un lugar limpio, seguro y saludable para todas y todos?

2. Presentación del tema (5 min)

• Explicación breve y sencilla del objetivo de la sesión usando lenguaje claro y ejemplos cercanos a su contexto.


• Relación con la vida cotidiana:
  *La escuela es como una gr