Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Nimber Hdz
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Socioemocional / Tutoría 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos comprenderán la importancia de las formas de ser, pensar, actuar e interactuar para lograr el bienestar personal y social.


Metodología: Aprendizaje servicio


Actividades:



  1. Presentación del tema: Inicia la sesión con una breve presentación sobre el tema "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse". Explica a los alumnos que durante las próximas sesiones explorarán diferentes aspectos de este tema y cómo pueden afectar su bienestar personal y social.



  2. Sensibilización: Proyecta un video o muestra imágenes que ejemplifiquen situaciones de bullying, malos comentarios, burlas y sobrenombres. Invita a los alumnos a reflexionar sobre cómo se sentirían en esas situaciones y cómo creen que afectan a las personas involucradas.



  3. Debate en grupos: Divide a los alumnos en grupos pequeños y asigna a cada grupo una situación de bullying, malos comentarios, burlas o sobrenombres. Pídeles que discutan cómo podrían actuar en esa situación para promover el bienestar personal y social. Después, invita a cada grupo a compartir sus ideas con el resto de la clase.




Sesión 2: Exploración de las formas de ser y pensar (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos analizarán las diferentes formas de ser y pensar que existen en su entorno, así como sus implicaciones en las relaciones interpersonales.


Metodología: Aprendizaje servicio


Actividades:



  1. Investigación en grupos: Divide a los alumnos en grupos y asigna a cada grupo un tema relacionado con las formas de ser y pensar, como la diversidad cultural, la diversi