La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Magalli Mendoza
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye acuerdos para una convivencia pacífica en su hogar y escuela, al escuchar y expresar con respeto ideas y opiniones propias y de las demás personas, que fortalezcan una cultura de paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN 1 DE 2


Grado: Preescolar 2º (3 a 6 años)
Duración: 45 minutos
Contenido: La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad
Secuencia didáctica: Sesión 1 de 2
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoques: Vida saludable, Pensamiento crítico, Interdisciplinariedad (alimentación)



Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA)
Construir acuerdos para una convivencia pacífica en el hogar y la escuela, escuchando y expresando con respeto ideas y opiniones propias y de los demás, fortaleciendo una cultura de paz.



Inicio (10 min)


Motivación y Anticipación



  • Reunir al grupo en círculo y mostrar imágenes de diferentes alimentos saludables y personas de diferentes orígenes compartiendo comida.

  • Conversar: “¿Qué ven en estas imágenes? ¿Alguna vez han compartido su comida con alguien más? ¿Cómo se sintieron?”

  • Presentar el problema: “Imaginemos que hoy en la escuela vamos a preparar una merienda, pero todos traemos alimentos diferentes. Algunos prefieren frutas, otros pan, otros jugo, y algunos nunca han probado ciertos alimentos. ¿Qué podemos hacer para que nadie se sienta mal y todos puedan disfrutar juntos?”


Enfoque de Vida Saludable:
Destacar la importancia de la alimentación variada y saludable para crecer fuertes y sanos.



Desarrollo (25 min)


1. Presentación del problema
Contar un cuento breve y visual (con imágenes grandes o títeres) en el que un grupo de niños y niñas de diferentes lugares y gustos se encuentran para una merienda en la escuela. Sin embargo, surgen desacuerdos y