Escritura colectiva por medio del dictado

Plan de clase

Tema: Escritura colectiva por medio del dictado

PDA (Propósito de Aprendizaje): Reconoce espacios, alineación y direccionalidad, izquierda-derecha y arriba-abajo, entre palabras y enunciados.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de los alumnos que no identifican las letras.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario en el cual escribirán una historia colectiva.


• Actividad de sensibilización: Mostrar imágenes de diferentes culturas y leer un cuento relacionado con la diversidad cultural.


• Conversación grupal: Reflexionar sobre la importancia de respetar y valorar las diferentes culturas.


• Introducción del concepto de escritura colectiva: Explicar a los alumnos en qué consiste la escritura colectiva y cómo se llevará a cabo en el proyecto.

Sesión 2:

• Actividad de reconocimiento de espacios: Entregar a cada alumno una hoja con un dibujo y pedirles que pinten los espacios en blanco entre los objetos o personajes del dibujo.


• Actividad de alineación: Mostrar a los alumnos diferentes enunciados desordenados y pedirles que los coloquen en orden formando una historia coherente.


• Juego de direccionalidad: Realizar juegos y actividades en los que los alumnos deban seguir instrucciones de izquierda a derecha y de arriba abajo.

Sesión 3:

• Actividad de reconocimiento de palabras: Presentar a los alumnos una serie de tarjetas con diferentes palabras escritas y pedirles que las identifiquen y las