Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE – SESIÓN 1 DE 4

Materia: Educación Socioemocional/Tutoría
Nivel: Secundaria 1º (12-15 años)
Duración: 50 minutos
Contenido: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones
Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Distingue entre emociones, estados de ánimo y sentimientos como elementos que contribuyen a la construcción de relaciones afectivas inclusivas y equitativas.
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque: Inclusión y Equidad de Género
Tema interdisciplinar: Discriminación

I. INICIO (10 minutos)

Estrategia: Dinámica de bienvenida y sensibilización

• El docente da la bienvenida a las y los estudiantes, resaltando que todas las voces, identidades y formas de sentir son valiosas y serán respetadas.


• Se invita al grupo a un breve círculo de confianza, en el que cada estudiante comparte su nombre y una emoción o sentimiento que haya experimentado durante la mañana. Se modela el respeto y la inclusión, mostrando interés por cada intervención.


• El docente presenta brevemente el tema:
  “Hoy iniciaremos un recorrido para conocer el poder que tienen nuestras emociones y sentimientos, y cómo influyen en lo que decidimos y en cómo tratamos a las demás personas. Reflexionaremos sobre la importancia de reconocer y valorar la diversidad, evitando la discriminación.”


• Se establece la regla de la participación segura y respetuosa, recordando que no se tolerará ninguna forma de discriminación y que todos los géneros y formas de expresión serán valorados por igual.

II. DESARROLLO (30 minutos)

1. Actividad Interdisciplinar: “Historias para sentir” (15 minutos)

• El/la docente