Distribución de las Aguas Continentales y su Importancia Ambiental**

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 3
Asignatura: Geografía
Grado: 1º de Secundaria
Tema: La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra
Duración: 50 minutos
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Pensamiento crítico e interdisciplinaridad (Cuidado del ambiente)

OBJETIVO DE APRENDIZAJE (PDA):
Que los alumnos analicen la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales, vinculando el conocimiento con el problema del cuidado del ambiente.

SESIÓN 1: Distribución de las Aguas Continentales y su Importancia Ambiental

FASE 1: INICIO (10 minutos)

• Bienvenida y activación de conocimientos previos
  Inicia la clase presentando imágenes impactantes: paisajes de ríos, lagos, humedales y zonas áridas. Pregunta:
  ¿Qué tienen en común estos lugares? ¿Qué pasaría si desaparecieran?
  Orienta a los alumnos a reflexionar sobre la importancia del agua en el entorno y si todas las regiones del mundo disponen del mismo acceso a ella.

  
  



• Planteamiento del Problema a Resolver (ABP):
  Lee el siguiente planteamiento:
  En tu localidad y en muchas partes de México, se enfrentan problemas de escasez, contaminación y uso inadecuado del agua dulce. ¿Por qué si el planeta tiene tanta agua existen estos problemas? ¿Cómo afecta la distribución de las aguas continentales y oceánicas a la vida y al ambiente? ¿Qué acciones podríamos realizar para cuidar el agua en nuestro entorno?

  
  

FASE 2: DESARROLLO (30 minutos)

• Organización por equipos (5 min):
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