Materiales, procesos técnicos y comunidad.

ANA LEON
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Clase
Sesión 1 de 6: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Asignatura: Tecnología — 1º de Secundaria
Duración: 50 minutos
Tema interdisciplinar: Acoso escolar (bullying)
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoques: Inclusión y Vida Saludable


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PROPÓSITO DE DESARROLLO DE APRENDIZAJES (PDA):
Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.


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Fase 1: INICIO (10 minutos)
Actividades:



  1. Bienvenida y ambientación inclusiva



  • El docente da la bienvenida asegurando un ambiente de respeto, libre de discriminación y violencia.

  • Breve dinámica de integración: Cada alumno comparte su nombre y una cualidad positiva sobre sí mismo, fomentando el reconocimiento de la diversidad y autoestima.



  1. Presentación del Tema y Conexión con Vida Saludable



  • El docente plantea preguntas guía:
    • ¿De dónde provienen los materiales que usamos cada día?
    • ¿Cómo afecta el uso de ciertos materiales a nuestra salud y al medio ambiente?

  • Se menciona que, a lo largo de estas sesiones, se aprenderá a usar materiales de manera responsable y que esto también puede ayudar a mejorar el ambiente escolar y la convivencia.



  1. Introducción al problema de bullying



  • El docente explica que, en paralelo, reflexionarán sobre cómo los materiales que usamos, y los procesos que aplicamos, pueden estar ligados al respeto y la colaboración en la comunidad escolar.


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**Fase 2: DESA