Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA – SESIÓN 1 DE 2
Preescolar 1º (3 a 6 años)
Contenido: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.
Metodología: Proyecto Comunitario
Duración: 45 minutos
Enfoques transversales: Igualdad de género, Inclusión, y prevención del acoso escolar (bullying).

OBJETIVO (PDA):
Emplea palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

SECUENCIA DIDÁCTICA

1. Actividad de Inicio (10 minutos)
Bienvenida y ambientación
La maestra recibe a las y los estudiantes en círculo, asegurándose que cada uno tenga un lugar y, si es necesario, adaptaciones para estudiantes con discapacidad motriz o auditiva.
Breve charla introductoria: "Hoy vamos a aprender a expresar lo que sentimos, lo que necesitamos y lo que nos gusta, usando diferentes maneras: palabras, gestos, dibujos, señales y hasta movimientos de nuestro cuerpo. En nuestra comunidad, todas las formas de comunicarnos son importantes y todas las personas tienen derecho a ser escuchadas, niñas y niños por igual."
Lluvia de ideas:

• ¿Cómo dices lo que necesitas?


• ¿Qué haces cuando estás feliz o triste?


• ¿Cómo le pides ayuda a tus amigos o amigas?
  La maestra toma nota de las respuestas, validando todas las formas de expresión (oral, gesto, seña, dibujos, sonidos).

2. Desarrollo (25 minutos)

Dinámica: “Así me comunico en mi comunidad”
Preparación:
Se colocan imágenes, objetos y tarjetas con palabras sencilla