Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Objetivo (PDA): Elaborar un cómic o manga en inglés sobre situaciones donde se rescata la importancia de la interculturalidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: La falta de comprensión lectora en los alumnos.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por interculturalidad y su importancia.


• Introducir el concepto de cómic y manga, y su relación con la interculturalidad.


• Mostrar ejemplos de cómics y mangas que aborden temas relacionados con la interculturalidad.


• Realizar una lectura en voz alta de un extracto de un cómic o manga sobre interculturalidad.


• Realizar una actividad de comprensión lectora sobre el extracto leído.


• Asignar la tarea de investigar sobre diferentes manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés.

Sesión 2:

• Repasar la tarea asignada y fomentar la participación de los alumnos en la presentación de sus investigaciones.


• Realizar una actividad de análisis de los diferentes elementos culturales presentados por los alumnos.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de crear un guion para su cómic o manga, incluyendo situaciones donde se rescate la importancia de la interculturalidad.


• Brindar orientación y apoyo a los grupos durante la creación de su guion.


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles personajes y escenarios