Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo: Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de violencia escolar

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de la violencia escolar (45 minutos)

• Presentar el tema de las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Realizar una dinámica de reflexión sobre la violencia escolar, su origen y consecuencias.


• Solicitar a los alumnos que compartan sus experiencias o testimonios relacionados con la violencia escolar.

Sesión 2: Investigación y recopilación (45 minutos)

• Explicar a los alumnos la importancia de recuperar y clasificar las creaciones literarias de su comunidad.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una creación literaria específica para investigar y recopilar.


• Proporcionar recursos como libros, internet y entrevistas a miembros de la comunidad para llevar a cabo la investigación.

Sesión 3: Análisis y selección (45 minutos)

• Pedir a los grupos que compartan los resultados de su investigación y presenten ejemplos de las creaciones literarias recopiladas.


• Realizar un análisis conjunto de las creaciones literarias, identificando sus características y elementos comunes.


• Promover la reflexión sobre el valor cultural y literario de estas creaciones y su importancia para la comunidad.

Sesión