Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.

Israel Miranda
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconoce que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexiona acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 6


Asignatura: Biología
Grado: 1° de Secundaria (12 a 15 años)
Duración: 50 minutos
Tema: Salud sexual y reproductiva: Prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes
Objetivo de aprendizaje (PDA):



  • Compara las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad.

  • Reconoce que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción.

  • Reflexiona acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.
    Enfoques: Vida saludable y Pensamiento crítico
    Metodología: Aprendizaje por indagación
    Interdisciplinariedad: Integración temática con el problema de adicciones.



Fase 1: INICIO (10 minutos)


Propósito: Activar conocimientos previos y crear un ambiente de respeto y confianza para abordar temas sensibles.


Actividades:



  1. Ronda de preguntas abiertas:



    • El docente plantea:

      • “¿Qué entienden por sexualidad?”

      • “¿Creen que la sexualidad se vive igual en todas las culturas y familias? ¿Por qué?”



    • Los alumnos responden de manera voluntaria y el docente registra en el pizarrón palabras clave, enfatizando la diversidad de respuestas.



  2. Establecimiento de acuerdos de convivencia:



    • Se acuerdan reglas de respeto y confidencialidad para compartir opiniones y experiencias relacionadas con el tema durante la sesión y el ciclo.




Recurso: Pizarrón, rotuladores



Fase 2: DESARROLLO (30 minutos)


Propósito: Analizar cómo la cultura y los factores sociales influyen en la sexualidad; introducir la importancia del consentimiento y l