Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de Clase
Español 2º de Secundaria
Sesión 1 de 2
Duración: 50 minutos

Contenido:
Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA):
Los alumnos analizarán recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas al elaborar una autobiografía respecto a sus vínculos consigo mismos y con su entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología:
Proyecto comunitario interdisciplinar: Alimentación
Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Fase 1: INICIO (10 minutos)

1. Ambientación y encuadre (5 min):
   El docente da la bienvenida y realiza una breve dinámica de integración: “¿A qué sabe tu vida?”. Cada alumno comparte una palabra o frase corta que relacione un sabor con una emoción o recuerdo familiar, escolar o comunitario. Motivar a que participen todos, usando pictogramas, imágenes o lenguaje verbal según sus posibilidades para favorecer la inclusión.

   
   



2. Presentación del tema y objetivo (5 min):
   Explicar que durante esta y la próxima sesión trabajarán en descubrir cómo expresar emociones y pensamientos a través de recursos literarios, y que su producto será iniciar una autobiografía donde, como proyecto comunitario, abordarán el tema de la alimentación como elemento que une sus historias familiares, escolares o comunitarias.
   Preguntas detonadoras:

   
   
   
   
   • ¿Cómo recuerdas las comidas familiares o escolares?
   
   
   • ¿Qué emociones te despiertan ciertos alimentos o rituales de alimentación en tu comunidad?
   
   
   
   

**Fase 2: DESARROLLO (30 minuto