Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 6

Proyecto Comunitario Interdisciplinar: “Previniendo problemas colectivos: la alimentación saludable”

Grado: 5° de Primaria
Edad de los alumnos: 10 a 12 años
Duración: 45 minutos
Contenido central: Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de problemas colectivos
Eje articulador: Alimentación
Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Producto final: Tríptico informativo

Propósito didáctico (PDA):
Organiza la información textual y gráfica en un tríptico en el que se defina el problema que quieren prevenir y las razones para hacerlo, así como las medidas de prevención y las personas, fuentes o instituciones a las cuales es posible recurrir para profundizar en el asunto o buscar ayuda.

SECUENCIA DIDÁCTICA: SESIÓN 1

1. Activación de saberes previos y sensibilización (10 min)

• Dinámica de lluvia de ideas:
  El docente invita a las y los estudiantes a compartir, en pequeñas frases, cuáles creen que son los problemas colectivos que afectan a su comunidad escolar o local, guiando particularmente hacia problemas de alimentación.


• Enfoque intercultural:
  Se hace una breve reflexión sobre cómo se alimentan en casa y si conocen platillos típicos de su región, destacando la riqueza cultural de la alimentación mexicana y cómo algunas tradiciones pueden contribuir a la salud o, en algunos casos, pueden ser un reto por hábitos modernos.


• Registro:
  En el pizarrón se anotan los problemas mencionados, priorizando alimentación, obesidad, desnutrición, consumo de productos u