Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE – SESIÓN 1 DE 2

Materia: Historia
Grado: 3º de Secundaria
Duración: 50 minutos
Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Subtema: La relación entre germánicos y romanos y la desintegración del Imperio Romano de Occidente
Objetivo de aprendizaje (PDA):
Problematiza la relación germánicos-romanos y la desintegración del Imperio Romano de Occidente.

Enfoques transversales

• Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


• Comprensión lectora


• Interculturalidad crítica


• Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Fase 1. Inicio (10 minutos)

Propósito: Activar conocimientos previos y contextualizar el problema desde una perspectiva intercultural.

Actividades:

1. Dinámica de sensibilización intercultural

   
   
   
   
   • Se presenta a los estudiantes una breve narración (1 párrafo) donde se muestra un encuentro entre un romano y un germano en la frontera del imperio.
   
   
   • Se leen dos versiones del mismo hecho desde la perspectiva de cada cultura.
   
   
   • Los alumnos, en parejas, comentan: ¿Qué diferencias notan en cómo se cuenta la historia? ¿Por qué creen que las versiones son distintas?
   
   
   
   



2. Presentación del problema

   
   
   
   
   • El docente plantea la situación-problema a investigar:
     “¿Por qué cayó el Imperio Romano de Occidente? ¿Qué papel tuvieron las relaciones con los pueblos germánicos?”
   
   
   • Se enfatiza la importancia de comprender múltiples perspectivas para conocer el pasado y el valor de la lectura crítica de las fuentes históricas.
   
   
   
   

Fase 2. Desarrollo (30 minutos)

Propósito: Investigar y analizar, a través de