Sesión 1 de 4**

Plan de clase

Planeación de clase: Sesión 1 de 4

Asignatura: Formación Cívica y Ética
Tema: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia
Grado: 5º de Primaria (10 a 12 años)
Duración: 45 minutos
Enfoque metodológico: Aprendizaje Servicio (ApS)
Transversalidad: Atención al problema de los valores, igualdad de género e inclusión.

Objetivo de aprendizaje (PDA):
Las y los estudiantes reflexionarán acerca de los valores heredados de la familia, para el desarrollo de una sana convivencia en la escuela y la comunidad.

Secuencia didáctica de la sesión

1. Inicio (10 minutos)

• Bienvenida e introducción:
  El docente saluda y da la bienvenida al grupo, asegurando que todas las chicas y chicos se sientan incluidos. Breve explicación del objetivo de la clase: "Vamos a descubrir cómo los valores que aprendemos en casa nos ayudan a convivir mejor con nuestras compañeras y compañeros en la escuela y la comunidad".

  
  



• Dinámica rompehielo:
  Círculo de palabras: Cada estudiante comparte una palabra que describa algo importante que ha aprendido en su familia (por ejemplo: respeto, apoyo, ayuda, igualdad). El docente va escribiendo todas las palabras en el pizarrón, asegurando que se utilicen ejemplos inclusivos y que se mencionen valores que promuevan la igualdad de género.

  
  

2. Desarrollo (25 minutos)

• Charla participativa y reflexión grupal:
  El docente guía una breve charla donde se exploran preguntas como:
  
  
  • ¿Qué significa pertenecer a una familia?
  
  
  • ¿Cómo nos sentimos cuando en nuestra familia se respeta la opinión de todas y todos