“Dialogamos para convivir mejor”

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: PRIMARIA 4º GRADO

Materia: Lengua Materna Español
Contenido: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Duración: 45 minutos (Sesión 1 de 1)
Edad de alumnos: 8-10 años
Metodología: Proyecto comunitario
Tema integrador: Convivencia
Enfoques: Inclusión e Interculturalidad crítica
Secuencia didáctica:
Sesión 1: “Dialogamos para convivir mejor”

Objetivo de aprendizaje (PDA):
El alumno utiliza información de varias fuentes orales y escritas para explicar y argumentar sus propias ideas y opiniones.

Desarrollo de la sesión

1. Inicio (10 min)

• Actividad de sensibilización
  El docente inicia la clase con una breve dinámica de rompehielos:
  “¿Qué harías si alguien no te deja participar en un juego?”
  Se da la palabra de manera voluntaria y se anotan en el pizarrón las diferentes respuestas, subrayando la diversidad de opiniones y experiencias.

  
  



• Exploración de conocimientos previos
  Preguntas guía:

  
  
  
  
  • ¿Han tenido alguna vez un desacuerdo con algún compañero o compañera?
  
  
  • ¿Cómo lo resolvieron?
  
  
  • ¿Creen que todas las opiniones son igual de importantes?
    Se resalta la importancia de la inclusión y el respeto por las diferentes culturas y formas de pensar presentes en el aula.
  
  
  
  

2. Desarrollo (25 min)

• Presentación de fuentes
  El grupo se divide en equipos diversos (considerando intereses, estilos de aprendizaje y necesidades educativas) y se les proporciona:
  a) Un cuento breve que ejemplifique un conflicto y su solución dialogada en una comunidad indígena (por ejemplo, una leyenda maya sobre