Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Nivel: Primaria
Grado: 4°
Edad aproximada: 8-10 años
Duración: 45 minutos
Sesión: Única (1 de 1)
Contenido: Diálogo para la toma de acuerdos e intercambio de puntos de vista
PDA (Propósito didáctico de aprendizaje): Indica de manera respetuosa cuando no ha comprendido las opiniones o ideas de otros
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoques: Interculturalidad crítica, Inclusión, Interdisciplinariedad
Problema comunitario a atender: Convivencia escolar

Secuencia Didáctica:

1. Propósito de la sesión (5 minutos)

   
   
   
   
   • El docente da la bienvenida generando un ambiente cálido e inclusivo, asegurando que todas las voces sean valoradas. Presenta de forma clara el objetivo: “Hoy aprenderemos cómo expresar, con respeto, cuando no entendemos lo que otra persona nos dice, y cómo esto ayuda a convivir mejor en nuestra comunidad escolar”.
   
   
   • Interculturalidad crítica: Se resalta la importancia de escuchar y aprender de las diversas formas de hablar, pensar y sentir de cada uno, reconociendo el valor de la diversidad cultural y lingüística.
   
   
   • Inclusión: Se explican las normas de respeto y apoyo, recordando que cada quien puede expresarse a su manera y que eso enriquece al grupo.
   
   
   
   



2. Exploración (10 minutos)

   
   
   
   
   • En círculo, el docente solicita a los niños que compartan, si así lo desean, alguna vez en que no hayan comprendido algo que otro compañero les dijo y cómo lo resolvieron o qué sintieron.
   
   
   • Se anotan en el pizarrón algunas palabras clave de las respuestas: “vergüenza”, “pena”, “miedo a preguntar”, “no dije nada”, etc.
   
   
   • El docente guía la reflexión: ¿Por qué