La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 6: Español 3º Secundaria
Contenido: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios
Tema integrador: Convivencia
Duración: 50 minutos
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque interdisciplinar: Igualdad de género y Vida saludable

Objetivo (PDA):
El estudiante crea textos literarios de distintos géneros para ofrecer propuestas de solución a problemas de convivencia en su comunidad, promoviendo la igualdad de género y la vida saludable.

Fase 1. Inicio (10 min)

Actividades:

1. Saludo inclusivo y círculo de confianza:
   En semicírculo, el docente da la bienvenida y plantea:
   “¿Cómo nos gustaría convivir en la escuela y en nuestra comunidad para que todas y todos nos sintamos valorados, seguros y saludables?”
   Se fomenta que chicas y chicos expresen sus ideas en igualdad, validando todas las opiniones.

   
   



2. Presentación del proyecto:
   Se explica que, durante las siguientes sesiones, crearán textos literarios (cuentos, poemas, diálogos) con propuestas para mejorar la convivencia y el bienestar común, destacando la importancia del lenguaje como herramienta para el cambio social.

   
   



3. Pregunta detonadora:
   “¿Han notado algún problema de convivencia en la comunidad escolar o local que afecte el bienestar o el trato igualitario?”
   Se recogen al menos 3 ejemplos en el pizarrón.

   
   

Fase 2. Desarrollo (30 min)

Actividades:

1. Lluvia de ideas sobre la convivencia:
   
   
   • En equipos mixtos (promoviendo igualdad de género), estudiantes identifican situaciones reales que afecten la convivencia, la igualdad o la sa