Sesión 1 de 2

Plan de clase

Planeación de clase: Sesión 1 de 2
Grado: 1º de Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido: Escritura de nombres en la lengua materna
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoques:

• Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


• Inclusión


• Interdisciplinariedad (Comprensión lectora)

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
El alumno escribe su nombre y lo compara con los nombres de sus compañeros, lo usa para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Secuencia Didáctica

1. Inicio (10 minutos)

• Recepción y bienvenida: El docente saluda y recibe a cada alumno llamándolos por su nombre, enfatizando la importancia y el valor de cada nombre.


• Dinámica de integración: Se forma un círculo. El docente pregunta: “¿Saben qué significa su nombre? ¿Quién se los puso?” (propiciar participación oral, respetando turnos y escuchando a cada niño con atención).


• Presentación del Proyecto: Introducir el proyecto comunitario: “Nombres con historia”. Explicar que durante dos sesiones explorarán los nombres, aprenderán a escribirlos y conocerán los nombres de sus compañeros para construir un mural colectivo y usarlos en diferentes actividades.


• Propósito del día: Comentar que hoy aprenderán a identificar y escribir su nombre, y lo compararán con los de sus compañeros.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Lectura inclusiva: Leer en voz alta un cuento breve e ilustrado sobre la importancia y la diversidad de los nombres, por ejemplo: “El libro de los nombres” (material adaptado a la lengua materna de los alumnos si es necesario).
  
  
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