Comprensión y producción de textos explicativos

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: Comprensión y producción de textos explicativos

Grado: 6º de Primaria

Objetivo (PDA): Localizar y leer textos explicativos de temas variados.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Introducción al concepto de textos explicativos y su importancia en la comprensión lectora.


• Realización de una lluvia de ideas sobre temas que los alumnos consideren interesantes para investigar.


• Elección de un tema en común para trabajar durante todo el proyecto.

Sesión 2:

• Investigación en grupo sobre el tema elegido.


• Búsqueda y selección de textos explicativos relacionados con el tema.


• Lectura y análisis de los textos seleccionados.


• Identificación de las características de los textos explicativos y su estructura.

Sesión 3:

• Producción de textos explicativos por parte de los alumnos.


• Organización de la información recopilada durante la investigación.


• Redacción de un texto explicativo sobre el tema elegido.


• Revisión y corrección de los textos producidos.

Sesión 4:

• Presentación de los textos explicativos por parte de los alumnos.


• Lectura en voz alta de los textos producidos.


• Comentarios y preguntas sobre los textos presentados.


• Feedback constructivo por parte de los compañeros y el docente.

Sesión 5:

• Reflexión sobre el proceso de investigación y producción de textos explicativos.


• Evaluación de la comprensión lectora alcanzada a lo largo del proyecto.


• Discusión sobre la importancia de la comprensión lectora en la vida diaria.


• Cierre y conclusión del proyecto.

Instrumentos de evaluación