Escritura de nombres en la lengua materna.

Samantha Fabiola Morales
Primaria 1º Grado Lenguajes 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Escritura de nombres en la lengua materna.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica nombres más largos o cortos que el suyo, nombres que empiezan o terminan con la misma letra que el suyo, sus iniciales, el diminutivo de su nombre, etcétera.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE
Sesión 1 de 6
Proyecto comunitario: “Nombres que nos unen”
Grado: 1° de Primaria
Duración: 45 minutos
Edad de los estudiantes: 6 - 8 años
Área: Lengua Materna
Secuencia didáctica: 1. Reconozco mi nombre y el de mis compañeros/as



Propósito de la sesión:
Que los estudiantes identifiquen y escriban su nombre y el de sus compañeros, reflexionen sobre sus características (más largo, más corto, inicial, final, diminutivo) y establezcan vínculos de convivencia a través del respeto y la disciplina, en un ambiente inclusivo y crítico.



Apertura (10 minutos)


Estrategia comunitaria:
Los niños y niñas se sientan en círculo, promoviendo la participación inclusiva y equitativa. La docente inicia la sesión saludando cordialmente y haciendo preguntas abiertas para activar el pensamiento crítico:



  • ¿Por qué crees que tu nombre es importante?

  • ¿Sabes qué significa tu nombre?

  • ¿Hay alguien en tu familia con tu mismo nombre?


Dinámica breve:
Cada alumno dice su nombre y cómo le gusta que le llamen (puede incluir diminutivos).
La docente escribe en el pizarrón todos los nombres mencionados, mostrando respeto a la forma en que cada uno quiere ser nombrado, valorando la diversidad de orígenes y pronunciaciones.



Desarrollo (25 minutos)


Actividad central:



  1. Exploración grupal:

    • La docente invita a observar la lista de nombres escrita.

    • Con preguntas guía, los alumnos comparan los nombres:

      • ¿Quién tiene el nombre más largo? ¿El más corto?

      • ¿Quién tiene la misma letra inicial que tú?

      • ¿Quién termina igual que tú?

      • ¿Quién tiene