La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA DE LA SESIÓN 1 de 2

Asignatura: Geografía
Grado: Secundaria, 1º
Duración: 50 minutos
Contenido: La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra
Objetivo (PDA): Reconoce la importancia de las cuencas hidrográficas como un sistema para el desarrollo económico en México, así como para la conservación del agua y la tierra.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoques transversales: Comprensión lectora, inclusión, interculturalidad crítica

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Propósito: Activar conocimientos previos, vincular con la vida cotidiana y contextualizar el tema desde una perspectiva inclusiva e intercultural.

1. Ambientación e inclusión:
   Recibe a los estudiantes saludando en diferentes lenguas nacionales (ej. náhuatl, maya, español), reconociendo la diversidad cultural del grupo.

   
   



2. Planteamiento del problema:
   Proyecta la siguiente situación problemática para lectura colectiva en voz alta (garantizando que todos participen, adaptar la lectura a estudiantes con dificultades visuales o de aprendizaje):

   
   

   
   

   "En muchas regiones de México, comunidades indígenas y rurales enfrentan dificultades para acceder al agua limpia debido a la contaminación y mala administración de los ríos y lagos, lo que afecta su forma de vida y desarrollo económico. ¿Por qué es tan importante el cuidado y distribución de estas aguas en nuestro país?"

   
   

   
   



3. Preguntas detonadoras (oral):

   
   
   
   
   • ¿De dónde viene el agua que llega a nuestras casas?
   
   
   • ¿Qué problemas de agua existen en tu comunidad?
   
   
   
   



4. Inclusión:
   Invita a participar a