Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

MARIA DE JESUS LOPEZ
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN 1 DE 2
Asignatura: Tecnología I (Secundaria)
Contenido: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal para la satisfacción de necesidades humanas
Grado: 1º de Secundaria (12 a 15 años)
Duración de la sesión: 50 minutos
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoques integrados: Artes y Experiencias Estéticas, Pensamiento Crítico, Comprensión Lectora (interdisciplinar)



OBJETIVO DE APRENDIZAJE (PDA):
Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.



FASE 1: INICIO (10 minutos)


Dinámica: "Imagina tu día sin herramientas"
El docente inicia la clase mostrando una breve exposición visual con imágenes artísticas de la historia de las herramientas, máquinas e instrumentos (desde la prehistoria hasta la actualidad).
Se formula la pregunta detonadora:
¿Cómo sería tu día si sólo pudieras usar tu cuerpo, sin ningún tipo de herramienta, máquina o instrumento?
Se invita a dos estudiantes a dramatizar “acciones cotidianas” (comer, escribir, trasladarse) primero sólo usando su cuerpo y luego con herramientas simples (cuchara, lápiz, bicicleta).
Esto se realiza de forma estética, buscando movimientos expresivos y creativos, fomentando la experimentación artística.


Propósito:
Sensibilizar sobre la relación entre el cuerpo y los objetos técnicos, promoviendo la experiencia estética y la reflexión crítica.


Vinculación interdisciplinar:
Lectura breve de un fragmento de texto literario sobre