Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices.
Alejo alejo- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices.
Objetivo:
PDA: Adapta sus movimientos y fortalece su lateralidad al desplazarse en espacios de la escuela, casa y comunidad en distintas direcciones y con velocidades variadas; descubre nuevas formas de moverse.
Metodología: Aprendizaje servicio
Integración interdisciplinar: Regular las reglas y promover una vida saludable al cuidado de los abuelitos.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoque: Inclusión y vida saludable
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Título: Explorando nuestro cuerpo y habilidades motrices
Duración: 45 minutos
- Presentación del tema y los objetivos de la clase.
- Dinámica de calentamiento y estiramiento.
- Juego de reconocimiento de partes del cuerpo (cabeza, brazos, piernas, etc.).
- Realización de diferentes desplazamientos básicos: caminar, correr, saltar, gatear, etc.
- Reflexión y puesta en común sobre los movimientos realizados.
Sesión 2:
Título: Descubriendo los espacios de la escuela
Duración: 45 minutos
- Repaso del tema anterior y los objetivos de la clase.
- En grupo, se realiza un recorrido por los diferentes espacios de la escuela (patio, biblioteca, aulas, etc.).
- En cada espacio, se proponen juegos y desplazamientos acordes al lugar.
- Se reflexiona sobre las diferentes formas de moverse en cada espacio y se comparten las experiencias.
Sesión 3:
Título: Explorando los espacios de la casa
Duración: 45 minutos
- Repaso del tema anterior y los objetivos de la clase.
- Cada alumno elige un espacio de su casa para explorar y realizar diferentes movimientos.
- Se comparten las experiencias y se promueve la reflexión sobre la